Психотерапевтическая прогулка с элементами физической культуры, развития и коррекции речи «Прогулка в лес».

4 октября, в прекрасный осенний солнечный день, мы с детьми подготовительной группы отправились на прогулку в лес.   

Целью нашей прогулки была профилактика психоэмоционального напряжения.

Были поставлены такие задачи:

1.       Поднятие психического тонуса детей.

2.       Личностное развитие детей.

3.       Обучение  детей правилам социализации, коммуникации вне стен детского сада.

4.       Обогащение словаря детей по теме «Осень», «Лес»: золотая осень, листопад, багряные листья, тропинка, просека.

5.       Автоматизация поставленных звуков в чистоговорках, стихах (у детей, посещающих занятия

           на логопункте).

6.       Закрепление у детей умения согласовывать существительные в винительном и родительном падежах, правильно проговаривать окончания.

7.       Закрепление  двигательных знаний, умений, навыков детей:

          метание в цель, прыжки в длину.

8.       Развитие  выносливости, силы, координации движений.

9.       Продолжать воспитывать в детях чувство коллективизма, взаимопомощи, выручки в естественных природных условиях.

10.     Повторить правила безопасного перехода через дорогу; правила поведения во время прогулки в лес.

 

Выполнив все наши намеченные задачи, получвшие психоэмоциональную разрядку, уставшие, но довольные мы возвратились в детский сад!